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Perspectiva semiótica

La lengua desde una perspectiva semiótica

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Objetivos de la Unidad 1 Los objetivos trabajados en esta primera unidad es ver la lengua desde una perspectiva semiótica. Es decir, desde una perspectiva más profunda, ya sea desde su origen, el lenguaje, con sus dichas características y la capacidad que emplea para acceder tanto a la lengua natural, como a la lengua artificial. Vemos las distintas formas de utilizar la lengua para comunicarnos, de manera oral y escrita. Agregando las características que posee la lengua para cumplir su principal función que es la de comunicar y procesar información. Y, por último, la manera que esta empleada la ciencia del lenguaje para acceder y estudiar en profundidad a la lengua, desde distintas perspectivas de las ciencias del lenguaje.

¡La lengua como producto!

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Presentación de la Unidad 5   Pensar sobre la lengua y sus características: Hemos podido con mayo profundidad la lengua, con sus vertientes y diferentes autores quienes nos muestran distintos estudios/teorías sobre esta.   Conocer las características de la comunicación lingüística: todas las características necesarias, que un ser social necesita, para lograr su propio objetivo a hora de producir un texto.   Conocer las ciencias del lenguaje sus características, objetos y clasificación: A pesar de ya ir conociendo las distintas ciencias del lenguaje, que estudian la lengua en profundidad y desde distintas perspectivas. Aqui vemos los diferentes puntos de vistas y como estos se relacionan y los aportes sobre los cuales fueron apoyadas cada ciencia.   Producir textos propios del ámbito comunicacional: Al finalizar con esta unidad, luego de recorrer distintas teorías, y que estrategias   hay  que tener en cuenta a la hora ...

¡La lengua en si misma!

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Objetivos de la Unidad 4     Pensar sobre la lengua y sus características: centrándonos en la lengua en si misma, con distintos niveles de análisis y apropiándonos de ella, tanto en nuestra vida cotidiana.   Conocer las ciencias del lenguaje sus características, objetos y clasificación: apuntando a tres de las disciplinas del lenguaje, semántica, morfología y sintaxis., tomadas por la lingüística. Disciplinas que se encargaran de estudiar como es el significado de las lenguas; como se conforman las palabras; y cuáles son las clases de palabras que hay en una lengua y como se articulan entre sí.  Producir textos propios del ámbito comunicacional: Podemos conocer la formación de palabras correctamente y como estas se articulan para formar textos, de la mejor manera. Existe una pregunta principal ¿Cómo es la Lengua? La lengua es un sistema, un conjunto de elementos relacionados jerarquimente entre si. Existen diferentes niveles, las cuales son es...

¡La lengua desde una perspectiva Pragmática!

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  Aquí les dejo el primer capítulo de nuestro podcast sobre la Comunicación Lingüística, espero que les guste!  ¡PODCAST! Este podcast fue creado también por: Moira Quinteros   Ignacio Eyzaguirre

La lengua desde una perspectiva sociolingüística

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   Objetivos de la Unidad 2 En esta unidad vemos a la lengua relacionada son la sociedad, estudiada por la Sociolingüística. Anteriormente, vimos a la lengua como un  sistema de signos (por Saussure), pero aquí, la sociolingüista ve a la lengua como un sistema heterogéneo,  es decir, un sistema de sistemas, un conjunto variedades, sociolectos y registros, que funcionan en distintos ámbitos y que están disponibles para el hablante.  Otro de los aportes que realiza esta ciencia sobre la Lengua y su relación con la sociedad, se basa en uno de los objetivos de la materia, se trata de "Ser respetuosos de los usos lingüísticos de todas las personas", entendiendo que cada lengua o forma de utilizarla es una visión el mundo que sustenta una cultura o civilización. Vemos el Lenguaje del poder, con respecto a el lenguaje políticamente correcto, el lenguaje del racismo, el lenguaje sensible al genero, las lenguas en contacto y la situación actual del español. Pero... ...